Форма входа
Читем онлайн Окружающий мир. 2 класс - Владислав Сивоглазов
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
Вопросы и задание
1. Из каких газов состоит воздух?
2. Какими свойствами обладает воздух?
Какие утверждения верны?
а) Воздух хорошо проводит тепло;
б) в воздухе содержится газ кислород;
в) тёплый воздух тяжелее холодного;
г) воздух имеет вес.
В сильные морозы нас греет не шуба, а воздух. Он находится между ворсинками меха и не пропускает тепло, исходящее от нашего тела.
Воздух между снежинками, покрывающими землю, не даёт земле промёрзнуть и спасает растения от холода.
Явления природы и воздушная оболочка
Ты не раз видел, как по воде пробегает лёгкая рябь, колышутся листья на деревьях или по небу плывут облака. Дует ветер.
Ветер – это воздух в движении.
Ветер переносит облака. В облаках мелкие капельки воды собираются в более крупные, становятся тяжёлыми и не могут удерживаться в воздухе. Капли падают на землю. Идёт дождь.
Во время сильного дождя бывает гроза. Далеко слышны раскаты грома. Между двумя большими дождевыми тучами проскакивают мощные электрические искры – сверкает молния.
В воздухе при отрицательной температуре из водяного пара образуется снег. Частички пара, замерзая, превращаются в мельчайшие льдинки. Кружась в облаке, льдинки соединяются между собой и образуют причудливые снежинки. Во влажную погоду снежинки слипаются между собой, и снег идёт хлопьями. Зимой при оттепелях, а весной при температуре около 0 °С снежинки «скатываются» в плотные шарики – крупу.
Водяной пар поднимается на большую высоту и замерзает. Крупные льдинки падают вниз и, приближаясь к земле, начинают подтаивать. Сильный ветер поднимает льдинки вверх. Подтаявшие льдинки слипаются друг с другом, растут и падают на землю в виде града.
Погода – это состояние нижнего слоя воздушной оболочки. На характер погоды влияют температура и влажность воздуха, направление и сила ветра.
Погода – это состояние нижнего слоя воздушной оболочки. Ветер, дождь, гроза, снег, град – явления природы.
Вопросы и задание
1. Что такое ветер?
2. Почему идёт дождь?
3. Как образуется град?
Какие утверждения верны?
а) Тёплый воздух легче холодного;
б) воздух находится в движении;
в) замёрзшие частички пара образуют снежинки;
г) ветер переносит облака;
д) в ясную солнечную погоду возникает гроза.
Воздух и живые организмы
Воздух необходим всем живым организмам. Человек без пищи может прожить несколько недель, без воды – несколько суток. Без воздуха человек проживёт лишь несколько минут.
Животные поглощают кислород из воздуха и воды различными органами дыхания.
Водные и наземные растения дышат по-разному. Наземные растения дышат через крошечные отверстия на листьях и специальные поры на одревесневших стеблях. Водные растения поглощают кислород из воды всей своей поверхностью.
Но не только для дыхания необходим воздух живым организмам. Семена некоторых растений ветер разносит по воздуху на большие расстояния. Для полёта у семян имеются специальные приспособления.
Птицы, насекомые и летучие мыши большую часть жизни проводят в воздухе. Они перемещаются с одного места на другое в поисках пищи, спасаются от врагов.
С давних пор люди мечтали летать, как птицы. Они изобрели летательные аппараты: самолёты, вертолёты, воздушные шары, космические корабли. Теперь люди могут свободно перемещаться по воздуху.
На борту летательных аппаратов установлено специальное оборудование, ведутся научные исследования, наблюдения за погодой и состоянием природы на Земле.
Используя воздух, в особых печах из железной руды выплавляют чугун.
Над крупными городами часто висят грязно-серые облака. Частички сажи, ко́поть, пыль попадают в воздух через трубы тепловых электроста́нций и выхлопны́е трубы автомобилей.
Загрязнённый воздух опасен для здоровья. Он вызывает заболевания дыхательной системы организма. Поэтому полезно дышать чистым воздухом.
Многие страны мира разработали программы по защите воздушной среды от загрязнений. На предприятиях устанавливают очистные фильтры, которые задерживают пыль и ядовитые вещества. Современные приборы контролируют содержание вредных при́месей в воздухе.
Во многих промышленных городах строятся заводы по переработке отходов и городского мусора.
В жизни больших городов важную роль играют растения. Зелёные растения обогащают воздух кислородом. Их листья действуют как живые пылесосы, собирая пыль и очищая воздух. Вот почему так бережно люди относятся к городским садам и паркам, а весной озеленяют улицы.
Воздух необходим для жизни живых организмов.
Вопросы и задания
1. Какое значение имеет воздух для живых организмов?
2. Как с помощью ветра происходит расселение растений?
3. Почему необходимо заботиться об охране воздуха?
Какое утверждение верно?
а) Живые организмы могут существовать без воздуха;
б) растения используют воздух для распространения плодов и семян.
Выбери правильный ответ.
Животные дышат:
а) кислородом;
б) углекислым газом.
Живая оболочка Земли
Жизнь возникла в воде и долгое время существовала только там. Прошло много времени, прежде чем живые организмы выбрались из воды и стали осваивать сушу.
Живая оболочка Земли – это часть Земли, заселённая живыми организмами: растениями, животными и человеком.
Все живые организмы приспособились к своей среде обитания. В каждом уголке Земли существует жизнь, даже в тёмных пещерах и на дне океанов, куда не доходит солнечный свет.
В знойных пустынях почти не бывает дождей. Солнце за день так накаляет землю, что обитатели пустыни зарываются глубоко в песок, прячутся от палящих лучей.
Жизнь существует во льдах и даже в горячих источниках.
Живая оболочка Земли – это часть Земли, заселённая живыми организмами.
Вопросы и задания
1. Где зародилась жизнь на Земле?
2. Что мы называем живой оболочкой Земли?
Какое утверждение верно?
а) Первые живые организмы зародились на суше;
б) жизнь зародилась в воде.
Выбери правильный ответ.
Живая оболочка – это:
а) водная оболочка, заселённая живыми организмами;
б) часть Земли, заселённая живыми организмами.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Окружающий мир. 2 класс - Владислав Сивоглазов бесплатно.
Похожие на Окружающий мир. 2 класс - Владислав Сивоглазов книги
- Готовые сочинения по литературе. 11 класс - Марина Селиванова - Детская образовательная литература
- Математика для любознательных (сборник) - Яков Перельман - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Готовые сочинения по литературе. 9 класс - Елена Островская - Детская образовательная литература
- Как люди открывали свою землю - Анатолий Томилин - Детская образовательная литература
- Прабабушка наша Вселенная - Феликс Кривин - Детская образовательная литература
- Обществознание. 10 класс. Базовый уровень - Анатолий Никитин - Детская образовательная литература
- Обществознание. 8 класс - Татьяна Никитина - Детская образовательная литература
